Matthias Hobmeier
Community Music als pädagogisches Mittel im sonderpädagogischen Schulalltag
Eine empirische Studie zum Einfluss gemeinsamen Sambatrommelns auf aggressives Verhalten, Gruppendynamik und Musikalität von Schülern der Oberstufe an Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung in Bayern
2020, XVI/366 S., Paperback
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ISBN: 978-3-487-16148-8
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